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有关赞美老师的诗句、赞美老师诗句

●老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

●您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

●啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!

●如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!

●传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!

●老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

●您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

●您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

●您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

●您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

●当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。

●不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

●老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……

●用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

●您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

●老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

●您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

●假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

●教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

●您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。

百句佛家妙语话人生,不可不看

百句佛家妙语话人生,不可不看
·凡所有相,皆是虚妄。若见诸相非相,即见如来。 ·一切有为法,如梦幻泡影,如露亦如电,应作如是观。 ·知幻即离,不假方便;离幻即觉,亦无渐次。 ·世间无常,国土危脆,四大苦空,五阴无我生灭变异,虚伪无主,心是恶源,形为罪薮。 ·我观是南阎浮提众生,举心动念无不是罪。 ·人在爱欲之中独生独死,独去独来。苦乐自当,无有代者。 ·觉了一切...

关于描写山的诗句

关于描写山的诗句
大漠沙如雪,燕山月似钩。 李贺《马诗二十三首》之五 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 李白《望庐山瀑布》 三十功名尘与土,八千里路云和月。 岳飞《满江红》 山河破碎风飘絮,身世沉浮雨打萍。 文天祥《过零丁洋》 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 陆游《游山西村》 十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。 杜牧《遗怀》 上邪下难正,众枉不可矫。 何承天《上邪篇》 生当做人杰,死亦为鬼雄。 李清照《绝句...

王维:春来遍是桃花水,不辨仙源何处寻。

王维:春来遍是桃花水,不辨仙源何处寻。
诗词名句“春来遍是桃花水,不辨仙源何处寻。”出自唐代诗人王维的《桃源行》 桃源行 渔舟逐水爱山春,两岸桃花夹古津。    坐看红树不知远,行尽青溪不见人。    山口潜行始隈隩,山开旷望旋平陆。    遥看一处攒云树,近入千家散花竹。    樵客初传汉姓名,居人未改秦衣服。    居人共住武陵源,还从物外起田园。    月明松下房栊静,日出云中鸡犬喧。    惊闻俗客争来集,竞引还家...

造物无言却有情,每于寒尽觉春生。

造物无言却有情,每于寒尽觉春生。
出自清代张维屏的《新雷》 造物无言却有情,每于寒尽觉春生。千红万紫安排著,只待新雷第一声。 参考翻译 译文及注释 译文大自然虽然默默无言,但却有情,寒尽而带来春天,悄悄地安排好万紫千红的百花含苞待放大自然早已安排好了万紫千红,只等春雷一响,百花就将竞相开放。 注释新雷:春天的第一个雷声,象征春天的莅临。古人认为雷是动生万物的造物:指天。古人认为天是创造万物的每于:常常在。▼ 参...
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