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小学描写夏天的诗句、描写春天的诗句

◆宿新市徐公店
杨万里(南宋)
篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。

◆杜牧(唐)
远上寒山石径斜, 白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。

◆江雪
柳宗元(唐)
千山鸟飞绝, 万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。

◆枫桥夜泊
张继(唐)
月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。
逢雪宿芙蓉山主人

◆刘长卿
日暮苍山远,天寒白屋贫。
柴门闻犬吠,风雪夜归人。

◆春日
朱熹(南宋)
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。

◆游园不值
叶绍翁(南宋)
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

◆望湖楼醉书
苏轼(北宋)
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

◆杨万里(唐)
毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。

◆王翰(唐)
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回!

◆出塞
王昌龄(唐)
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

◆陆游(北宋)
古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

◆红豆生南国,春来发几枝?(王维:《相思))

◆好雨知时节,当春乃发生。(杜甫:《春夜喜雨))

◆野火烧不尽,春风吹又生。(白居易:(赋得古原草送别))

◆春种一粒粟,秋收万颗子。(李绅:《悯农》)

◆杜甫(唐)  
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
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◆春晓
孟浩然(唐)
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少?

水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。

水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。
出自南宋诗人陆游的《幽居初夏》 湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋,木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽,睡来谁共午瓯茶。 赏析  这是陆游晚年后居山阴时所作。八句诗前六写景,后二结情;全诗紧紧围绕“幽居初夏”四字展开,四字中又着重写一个“幽”字。景是幽景,情亦幽情,但幽情中自有暗恨。   首句“湖山”二字总冒全篇,勾勒环境,笔力开张,一起便在山...

赞美老师的名言诗句、关于赞美老师的诗句

赞美老师的名言诗句、关于赞美老师的诗句
◆动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。 ——李贽 ◆使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦 ◆教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基 ◆教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 ——乌申斯基 ◆做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育...

世间十恩,恩恩都要铭记

世间十恩,恩恩都要铭记
1、天地呵护之恩。人在天地之间,衣食取天地之精华,享日月之灵光,健壮成长,享度一生。应报天地之恩,爱护环境,天为顶地为席是情怀,更是责任。 2、父母养育之恩。十月怀胎,一朝分娩,精心喂养,呕心沥血,养育成人,望子成龙,极尽财力精力。儿行千里母担忧,冷暖成败均在父母惦记之中。父母大恩终身当报。切莫做不孝子孙。 3、良师培养之恩。一个人所受教育,从启蒙开始,教师的作用是巨大的,有时...

芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人。

芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人。
出自北宋诗人秦观的《三月晦日偶题》 节物相催各自新,痴心儿女挽留春。芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人。 赏析  秦观的《三月晦日偶题》,富有哲理,蕴含“理趣”。“三月晦日”,即暮春三月的最后一天,过了这天,意味着时令进入夏季。春去的伤感,对于情感敏锐的人而言,不言而喻。但这首,却反其道而行之,写出了新意。“节物相催”,是自然规律,非人力所能为。因为新陈代谢,是自然运行的铁的规律!但那...
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