教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李...
隆冬到来时,百花即已绝。陈毅:《梅》
路出寒云外,人归暮雪时。唐·卢纶《送李端》
乱山残雪夜,孤独异乡人唐·崔涂《除夜有怀》
鸣笙起秋风,置酒飞冬雪。王微:《四气诗》
南邻更可念,布破冬未赎。陆游:《十月二十八日风雨大作》
千里黄云白日曛,被风吹雁雪纷纷。唐·高适《别董大》
且如今年冬,未休关西卒。杜甫:《兵车行》
秋月扬明恽,冬岭秀寒松。陶渊明:《四时》
水声冰下咽,沙路雪中平 唐·刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》
天寒色青苍,北风叫枯桑。厚冰无裂文,短日有冷光 叫:风声如吼。 唐·孟郊《苦寒吟》
隔牖风惊竹,开门雪满山 牖:窗户。风惊竹:风中带雪,打在竹上,发出沙沙的响声。 唐·王维《冬晚对雪忆胡居士家》
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。唐·柳宗元《江雪》
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。白居易:《冬至夜思家》
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江山不夜月千里,天地无私玉万家 玉:喻白雪。 元·黄庚《雪》
六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝 六出:雪花呈六角形,故以“六出”称雪花。琼枝:竹枝因雪覆盖面似白玉一般。 唐·高骈《对雪》