A-A+

赞颂教师的诗句 恩师掬取天池水,洒向人间育新苗

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?
是您,老师,您是一位伟大的园丁!
看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,
让我看到了一个斑斓的新世界

啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!
老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!

如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊,
老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!

传播知识,就是播种希望,播种幸福。
老师,您就是这希望与幸福的播种人!

老师,您是美的耕耘者,美的播种者。
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!
啊,老师,您的精神,永记我心!

您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,
又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;
您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;
您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;
而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。
适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。
幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量

用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,
这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝,却建设着祖国的明天;
您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;
您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,
但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。

寒梅最堪恨,常作去年花。

寒梅最堪恨,常作去年花。
出自唐代诗人李商隐的《忆梅》 定定住天涯,依依向物华。寒梅最堪恨,常作去年花。 赏析  这是李商隐作幕梓州后期之作,为咏梅而寓意之。写在百花争艳的春天,寒梅早已开过,所以题为“忆梅”。   一开始诗人的思绪并不在梅花上面,则是为留滞异乡而苦。梓州(州治在今四川三台)离长安一千八百余里,以唐代疆域之辽阔而竟称“天涯”,与其说是地理上的,不如说是心理上的。李商隐是在仕途抑塞、妻子去世...

蝴蝶初翻帘绣,万玉女、齐回舞袖。

蝴蝶初翻帘绣,万玉女、齐回舞袖。
出自北宋诗人毛滂的《上林春令》   蝴蝶初翻帘绣,万玉女、齐回舞袖。落花飞絮蒙蒙,长忆著、灞桥别后。   浓香斗帐自永漏,任满地、月深云厚。夜寒不近流苏,只怜他、后庭梅瘦。 赏析  这是一首咏物词。刘熙载云:咏物应“不离不即”(《艺概》),意即咏物而不滞于物,也就是说好的咏物词既要做到曲尽妙处,又要在咏物中言情、寄托。本首咏物词就有“不离不即”之妙。   上片描绘飞雪的动态美,寄托...

描写风的优美诗句、关于风的诗句

描写风的优美诗句、关于风的诗句
★弓背霞明剑照霜,秋风走马出咸阳。——唐 令狐楚《少年行》  ★风乍起,吹皱一池春水。——冯延巳《谒金门》  ★风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。——《史记·刺客列传》  ★儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。——清 高鼎《村居》  ★东风恶,欢情薄,一怀愁绪几年离索。——宋 陆游《钗头凤》  ★等闲识得东风面,万紫...

关于爱情的诗句 爱你不久,只有一生;恋你不长,只愿一世

关于爱情的诗句 爱你不久,只有一生;恋你不长,只愿一世
  恋一个人不需要太久,爱一个人才要一生,再好的过去也让它成为回忆,留恋过去等于是放弃未    感觉对了就爱吧!不过别说天长地久,每一天的感觉都不一样,何况将来。  从别后,忆相逢,几回魂梦与君同。  春风一等少年心,闲情恨不禁。 不知魂已断,空有梦相随。除却天边月,没人知 不管是不是你的原始股,情愿做你的潜力股,结婚以后变绩优,绩优年年会分红。 不伴明窗独坐,不剩人心一个,世上...
Copyright © 2022  古诗词名句 | 古诗文网旗下网站 | 本站使用 阿里云服务器

用户登录

分享到: