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春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。

出自宋代诗人徐俯的《春日游湖上》

双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。

赏析
  燕子来了,象征着春天的来临。人遇上了燕子,马上产生了春天到来的喜悦,不禁突然一问:“双飞的燕子啊,你们是几时回来的?”这一问问得很好,从疑问的语气中表达了当时惊讶和喜悦的心情。再放开眼界一看,果然春天来了,湖边的桃花盛开,鲜红似锦。蘸是沾着水面。但桃花不同于柳树,它的枝叶不是丝丝下垂的,怎能蘸水呢?因为春天多雨,湖水上升,距花枝更近了。桃花倒影映在水中,波光荡漾,岸上水中的花枝连成一片,远处望见,仿佛蘸水而开,这景色美极了!诗人在漫长的湖堤上游春,许许多多动人的景色迎面而来,那么选用哪一处最好呢?最后选出来了:就在“春雨断桥”的地方。一条小溪上面,平常架着小木桥。雨后水涨,小桥被淹没,走到这里, 就过不去了。“人不渡”,就是游人不能度过。对称心快意的春游来说,是一个莫大的挫折。可是凑巧得很,柳荫深处,悠悠撑出一只小船来,这就可以租船摆渡,继续游赏了。经过断桥的阻碍,这次春游更富有情趣了。

  这首绝句是徐氏名作。李白《金陵城西楼月下吟》:“解道澄江净如练,令人长忆谢玄晖。”黄庭坚《寄贺方回》:“解作江南断肠句,只今唯有贺方回。”南宋赵鼎臣《和默庵喜雨述怀》诗中也以这种方式表彰徐俯:“解道春江断桥句,旧时闻说徐师川。”

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
出自清代诗人高鼎的《村居》 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 赏析  这首入选了小学语文课本一年级下册(人教版义务教育课程标准实验教科书)。   《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画,是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事...

一些形容冰雪的诗句 冰雪截肌肤,风飘无止期

一些形容冰雪的诗句 冰雪截肌肤,风飘无止期
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。 儿童冬学闹比邻,据岸愚儒却子珍。 不知近水花先发,疑是经冬雪未销。 冰雪截肌肤,风飘无止期 冰霜凛凛兮身苦寒,饥对肉酪兮不能餐。 冰合井泉月入闺,金缸青凝照悲啼 云昏无复影,冰合不闻湍。 欲就麻姑买沧海,一杯春露冷如冰。 已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 一条藤径绿,万点雪峰晴。 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 岁去冰未已,春来雁不还。 松迥月光先照鹤,...

问渠哪得清如许?为有源头活水来

问渠哪得清如许?为有源头活水来
“问渠哪得清如许?为有源头活水来”出自南宋诗人朱熹的《观书有感二首》   观书有感   其一   半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。   问渠哪得清如许?为有源头活水来。   其二   昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。   向来枉费推移力,此日中流自在行。   赏析:   从标题看,这两首诗是谈观书领会的,意在讲道理,发议论。弄不好,很可能写成“语录讲义之押韵者”。...

高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨。

高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨。
出自宋代晏殊的《踏莎行·碧海无波》 碧海无波,瑶台有路。思量便合双飞去。当时轻别意中人,山长水远知何处。 绮席凝尘,香闺掩雾。红笺小字凭谁附。高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨。 参考翻译 译文及注释 译文碧海...
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