●老师的言传身教,像春雨润物细无声。
●老师甘当绿叶,把我们当红花托起。
●老师是一片绿叶,乐于默默奉献。
●绿叶的绿色象征着老师青春常在。
●当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情。
●老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福。
●老师是大树,为世界带来一片春色。
●老师播撒希望的种子,把我们培育成一片树林。
●小树长成栋梁材,不忘园丁培育恩。
●是啊,老师的热情像太阳,老...
出自唐代诗人元结的《石鱼湖上醉歌并序》
漫叟以公田米酿酒,因休暇则载酒于湖上,时取一醉。欢醉中,据湖岸引臂向鱼取酒,使舫载之,遍饮坐者。意疑倚巴丘酌于君山之上,诸子环洞庭而坐,酒舫泛泛然触波涛而往来者,乃作歌以长之。
石鱼湖,似洞庭,夏水欲满君山青。
山为樽,水为沼,酒徒历历坐洲岛。
长风连日作大浪,不能废人运酒舫。
我持长瓢坐巴丘,酌饮四座以散愁。
赏析
元结在代宗时,曾任道州刺史,其时他写了好几首吟石鱼湖的。他的《石鱼湖上作序》云:“?泉南上有独石在水中,状如游鱼。鱼凹处,修之可以贮酒。水涯四匝,多欹石相连,石上堪人坐,水能浮小舫载酒,又能绕石鱼洄流,及命湖曰石鱼湖,镌铭於湖上,显示来者,又作诗以歌之。”有诗云:“吾爱石鱼湖,石鱼在湖里,鱼背有酒樽,绕鱼是湖水”。
此诗乃歌咏石鱼湖风景,抒发诗人淡于仕途进取,意欲归隐的胸怀。诗起首以洞庭湖作比石鱼湖,以君山作比石鱼;接着叙述在石鱼的寻欢作乐;最后说明即使有大风大浪,也不能阻止饮酒作乐,借以忘忧。诗的格调清新自然,乘兴而发,毫无拘束,足见诗人胸襟之开阔,和及时行乐的思绪。