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描写赞美老师的诗句、于赞美老师的诗句

◆四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。 

◆蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。

◆春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干  ——李商隐 

◆东宫白庶子,南寺远禅师。

◆古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦 

◆古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修 

◆何处遥相见,心无一事时。

◆教师不仅是知识的传播者,而且是模范。

◆教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 

◆经师易遇,人师难遇。——司马光 

◆举世不师,故道益离。 ——柳宗元 

◆落红不是无情物,化作春泥更护花。

◆其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 ——孔子 

◆三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。

◆圣人无常师。 ——韩愈 

◆十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。

◆为学莫重于尊师。 ——谭嗣同 

◆务学不如务求师。 ——杨雄 

◆学贵得师,亦贵得友。——唐甄 

◆学者必求师,从师不可不谨也。——程颐 

◆仰之弥高,钻之弥坚。——《论语·子罕》 

◆一日为师,终身为父。 

◆教师的春风,日日沐我心。 

◆落红不是无情物,化作春泥更护花。

◆片言之赐,皆我师也。 

◆三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。

◆一位好老师,胜过万卷书。

◆江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。

◆老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
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◆老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

◆您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。

◆老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。

水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。

水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。
出自南宋诗人陆游的《幽居初夏》 湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋,木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽,睡来谁共午瓯茶。 赏析  这是陆游晚年后居山阴时所作。八句诗前六写景,后二结情;全诗紧紧围绕“幽居初夏”四字展开,四字中又着重写一个“幽”字。景是幽景,情亦幽情,但幽情中自有暗恨。   首句“湖山”二字总冒全篇,勾勒环境,笔力开张,一起便在山...

海子经典诗句、描写海子经典诗句

海子经典诗句、描写海子经典诗句
  ◆天空上面是天空,道路前面还是道路——。《四姐妹》    ◆大风从东刮到西,从北刮到南,无视黑夜和黎明,你所说的曙光究竟是什么意思。——《春天,十个海子》    ◆我有三次受难:流浪、爱情、生存,我有三种幸福:诗歌、王位、太阳。——《夜色》    ◆海水点亮我,垂死的头颅。——《两行诗》    ◆像此刻的风,骤然吹起,我要抱着你,坐在酒杯中。&md...

剪不断,理还乱,是离愁

剪不断,理还乱,是离愁
“剪不断,理还乱,是离愁”出自五代诗人李煜的《相见欢》   相见欢   无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院,锁清秋。   剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。   赏析:   首句“无言独上西楼”将人物引进画面。“无言”二字活画出词人的愁闷神态,“独上”二字勾勒出作者孤身登楼的身影,孤单的词人默默无语,单独登上西楼。神态与动作的描写...

春色恼人眠不得,月移花影上栏干。

春色恼人眠不得,月移花影上栏干。
出自宋代诗人王安石的《夜直》 金炉香烬漏声残,翦翦轻风阵阵寒。春色恼人眠不得,月移花影上栏干。 赏析  王安石于1042年(宋仁宗庆历二年)进士及第,1059年(嘉佑三年)上变法万言书,未被采纳。直到1068年(宋神宗熙宁元年),神宗准备实行新法,才于四月才召他进京面对。经过二十六年的漫长岁月,王安石屈居下位不算,最大的憾事是变法主张未能实现。此时形势突变,遇到了赏识他主张的锐意变法的新...
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