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关于赞美老师的诗句、赞美老师的名言

 

★老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

★您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

★假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

★教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

★您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。

★您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流

★春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

★您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。

★萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

★是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

★您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光

★刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

★您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!

★您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

★我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人

★您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

★在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。

★您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。

★人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

“我姑酌彼兕觥,唯以不永伤”全诗出处作者及翻译赏析

“我姑酌彼兕觥,唯以不永伤”全诗出处作者及翻译赏析
    《诗经·周南·卷耳》     采采卷耳,不盈顷筐。嗟我怀人,寘彼周行。     陟彼崔嵬,我马虺隤。我姑酌彼金罍,维以不永怀。     陟彼高冈,我马玄黄。我姑酌彼兕觥,维以不永伤。     陟彼砠矣,我马瘏矣。我仆痡矣,云何吁矣。     诗经名句“我姑酌彼兕觥,唯以不永伤。”出自《...

杜牧《秋夕》翻译赏析:银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤

杜牧《秋夕》翻译赏析:银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤
    杜牧 《秋夕》     银烛秋光冷画屏, 轻罗小扇扑流萤。     天阶夜色凉如水, 坐看牵牛织女星。     这诗写一个失意宫女的孤独生活和凄凉心情。     前两句已经描绘出一幅深宫生活的图景。在一个秋天的晚上,白色的蜡烛发出微弱的光,给屏风上的图画添了几分暗淡而幽冷的色调。这时,一个孤单的宫女正用小扇扑打着飞来飞...

经典语录:孤独与自由,往往只是一念之间

经典语录:孤独与自由,往往只是一念之间
引导语:最好的感情是:没有恐惧。没有失去的恐惧、没有讨好的恐惧、没有怀疑爱的恐惧、没有见不到的恐惧、没有隐瞒的恐惧、没有对未来的恐惧、没有外在干扰的恐惧、没有压抑妥协的恐惧。没有恐惧,就能全然接受给予,爱在安全放松下只会累积。他可以是他,你依然是你。你们是纯粹安然的彼此。 1、有时候不能怪对方不好,只能怪你自己把对方想得太好。 2、别低头,王冠会掉;别哭泣,坏人会笑;别抽泣,爹...

毛泽东:待到山花烂漫时,她在丛中笑!

毛泽东:待到山花烂漫时,她在丛中笑!
毛泽东名句“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”出自《卜算子·咏梅》 卜算子·咏梅 一九六一年十二月 风雨送春归,飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。    俏也不争春,只把春来报。 待到山花烂漫时,她在丛中笑。 作品赏析:   该词是毛泽东读陆游同题词,反其意而作。写于1961年12月,最早发表于人民文学出版社1963年12月版《毛主席诗词》。梅花,在中国文人的笔下,往往是人格的象征或意趣的...
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