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韶华不为少年留。恨悠悠。几时休。

出自宋代秦观的《江城子·西城杨柳弄春柔》

西城杨柳弄春柔。动离忧。泪难收。犹记多情,曾为系归舟。碧野朱桥当日事,人不见,水空流。
韶华不为少年留。恨悠悠。几时休。飞絮落花时候、一登楼。便做春江都是泪,流不尽,许多愁。

参考翻译

译文

西城的杨柳逗留着春天的柔情,使我想起离别时的忧伤,眼泪很难收回。还记得当年你为我拴着归来的小舟。绿色的原野,红色的桥,是我们当时离别的情形。而现在你不在,只有水孤独地流着。美好的青春不为少年时停留,离别的苦恨,何时才到头?飘飞的柳絮,落花满地的时候我登上楼台。即使江水都化作泪水,...

英译

Jiangchengzi Song · Qin Guan Translated by Tonggui WangThe willows of the West City are flirting spring gently,which brought back my pa...

参考赏析

赏析一

首句“西城杨柳弄春柔”貌似纯写景,实则有深意。因为这柳色,通常能使人联想到青春及青春易逝,又可以使人感春伤别。“弄春柔”的“柔”字,便有百种柔情,“弄”字则有故作撩拨之意。赋予无情景物以有情,寓拟人之法于无意中。“杨柳弄春柔”的结果,便是惹得人“动离忧,泪难收”。以下写因柳而有所...

赏析二

这首愁情词由春愁离愁写起,再写失恋之愁和叹老嗟卑之愁,省略或者说是虚化了具体时空背景,仿佛将词人一生所经历之愁都凝聚浓缩在一首词中了,很富表现力和艺术感染力。上片前三句写初春的离别,并未出现告别的对象而悲泪滂沱,已寓无限隐情。“犹记”两句转为忆旧,“多情”指恋人,“系归舟”指飘泊...

作者介绍

秦观 秦观 秦观(1049-1100)字太虚,又字少游,别号邗沟居士,世称淮海先生。汉族,北宋高邮(今江苏)人,官至太学博士,国史馆编修。秦观一 生坎坷,所写诗词,高古沉重,寄托身世,感人至深。苏轼过扬州,亲自看望秦观,正巧孙觉、王巩亦在高邮,乃相约游东岳庙,载酒论文,吟诗作赋,一时传为佳话。秦观生前行踪所至之处,多有遗迹。如浙江杭州的秦少游祠,丽水的秦少游塑像、淮海先生祠、莺花亭;青田的秦学士祠;湖南郴州三绝碑;广西横县的海棠亭、醉乡亭、淮海堂、淮海书院等。秦观墓在无锡惠山之北粲山上,墓碑上书“秦龙图墓”几个大字。有秦家村、秦家大院以及省级文物保护单位古文游台。...

斑竹枝,斑竹枝,泪痕点点寄相思。

斑竹枝,斑竹枝,泪痕点点寄相思。
出自唐代刘禹锡的《潇湘神·斑竹枝》 斑竹枝,斑竹枝,泪痕点点寄相思。楚客欲听瑶瑟怨,潇湘深夜月明时。 参考翻译 译文及注释 译文斑竹枝啊斑竹枝,泪痕点点寄托着相思。楚地的游子啊若想听听瑶瑟的幽怨,在这潇水湘...

语不惊人死不休(一百三十八)

语不惊人死不休(一百三十八)
生活: 决定去成为你的人生的设计者,首先确定什么事于你而言真正重要。 最让人忌讳的事,是在年轻时,只看到别人的风光,没看到别人的硬扛。只学了别人的嚣张,却没有为嚣张打底的拥有成就和遍经沧桑。所以,别人是虎,自己跟着反学成了犬。 观察身边的同龄人,尤其是男生,堕落多是从疏远了运动开始的,特别是在毕业之后,忙于工作应酬和生活享乐,又不节制饮食,三五年后,当年的清秀少年一...

关于赞美春天的诗句、赞美春天的诗句

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◆林花扫更落,径草踏还生。 唐 孟浩然《春中喜王九相寻》 ◆二月湖水清,家家春鸟鸣。 唐 盂浩然《春中喜王九相寻》 ◆闻道春还未相识,走傍寒梅访消息 。唐 李白《早春寄王汉阳》 ◆寒雪梅中尽,春风柳上归。 唐 李白《宫中行乐词八首》 ◆东风随春归,发我枝上花。 唐 李白《落日忆山中》 ◆东风洒雨露,会人天地春。 唐 李白《送祁昂滴巴中》 ◆咸阳二三月,宫柳黄金枝。 唐 李白《古风》 ◆春草如有情,山中尚...

不学诗,无以言;不学礼,无以立

不学诗,无以言;不学礼,无以立
不学诗,无以言;不学礼,无以立   [译文]不学《诗经》,在社会交往中就不会说话;不学礼,在社会上做人做事,就不能立足。   [出典]《论语季氏》   注:   1.陈亢问于伯鱼曰:“子亦有异闻乎?”对曰:“未也。尝独立,鲤趋而过庭。曰:‘学诗乎?’对曰:‘未也’。‘不学诗,无以言。’鲤退而学诗。他日又独立,鲤趋而过庭。曰:‘学礼...
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