◆您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 ◆老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 ◆您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 ◆假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸...

◆<采莲> 燕园不可采莲 莲叶空自田田 无鱼戏在莲中 我亦难入莲间 ◆<画莲> 朱颜碧墨放池畔 舞袖挥毫对玉莲 尽态极妍宛若生 一脉幽香把君难 ◆<赏莲> 炎夏雨后月， 春归花寂寞; 满塘素红碧， 风起玉珠落。 ◆<咏莲> 池塘一夜风雨， 开起万朵红玉； 怜君自来高格， 爱莲谁若敦颐。 ◆<问莲> 花中君子来哪方 婷婷玉立展娇容 暖日和风香不尽 伸枝展叶碧无穷 纵使清凉遮炎夏 为甚委靡...

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。 夜雨剪春韭，新炊间黄粱。主称会面难，一举累十觞。 夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。 雨径绿芜合，霜园红叶多 。 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花 。 雨色秋来冷，风严清江爽。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。  好雨知时节，当春乃发生。 空山新...